Вчителі опрацювали основні поняття теми (інформаційна та
інформатична компетентність, інформаційно-комунікаційні технології та ін.),
розглянули організаційні моделі використання ІКТ, сформулювали свої за і проти
даної технології навчання, поділилися досвідом використання комп'ютера на
уроках та в позакласній діяльності.
Підписатися на:
Дописати коментарі (Atom)
Немає коментарів:
Дописати коментар