

Чоботар
Т. Ю. закликала до співробітництва вчителя й учня, що їхня співдружність і
співтворчість значною мірою забезпечують створення «ситуації
успіху» сприятливих умов для
розкриття творчих можливостей дітей.
Малохатко
Т.О., Мазур В.М. ознайомили всіх з
інтеграцією навичок «Щоденні 5»: читання для себе, читання для когось, слухання,
робота зі словами, письмо для
себе.

Пацюк
О.О. виготовила буклет «Інтегровані уроки: від теорії до практики» та
повідомила про нестандартні форми навчання в початковій школі.
Педагоги
склали графік контрольних робіт учнів за І семестр.
Немає коментарів:
Дописати коментар